我两三岁启蒙过，太费妈了。四五岁我自己工作太忙了，没有精力启蒙，最多看看英文动画片。到小学前一个暑假又才捡起来继续，这一次就几乎没有中断（除了寒假在爷爷奶奶家的时候），目前来看小有成效。有时候会有点后悔给她启蒙晚了，有时候又觉得，什么时候开始都不晚，是吧？
很多家长都会有这样的心态。反复纠结和摇摆，其实选定了就开始，不要在乎一两天的效果。我们坚持的是长期主义。
另外，也说一句宽慰大童家长的话：什么时候开始都不晚，英语启蒙晚了不要紧，怕的是中途断掉。
只要中断了，一夜回到解放前。甚至发现越大学的越差，记得越慢，不如小时候听力口语好。
其实大童启蒙有大童的优势，孩子理解力强，记忆力强，配合度高，听得懂“人话”。
小孩子得哄着来，每天付出超高的情绪价值，陪玩陪学也不容易。大孩子可以布置每日必学的任务，推进效率更高些。
6岁开始启蒙，每天花1小时在英文上，听读并行，效率最高，等8-9岁再开始系统教材完全来得及。