❌ 错误标签与真正的关注点
当然不能用
“努力”
来要求小学生,
但更不能用
“聪明”或“不聪明”
这种劣质且错误的标签。
对小孩子来说,
唯一重要的是学习习惯。🌱
🎯 学习闭环与习惯养成之路
- 初期:父母 引导、陪伴、辅助 ⟶ 正反馈, 优质多巴胺奖赏 ⟶
- 形成: 学习闭环,正反馈循环 ⟶
- 渐进:对 外部辅助需求逐渐降低,越发自驱,内驱,学习和阅读习惯越来越牢固
- 结果: 学习和阅读越发快乐,效果越好 ⟶ 进一步 巩固学习和阅读习惯。
让正向循环持续发生!✨
🔍 儿童学习的真相
虽然我说的比较绝对,但我认为这就是 儿童学习的真相: 必须理解儿童是如何学习的,尊重儿童的动物本能和大脑机制,然后顺势而为。
⚠️ 反思中国教育的误区
很多过去的认知都停留在 主观经验主义层面, 用主观经验而非第一性科学原理去教孩子,才导致了现在的中国教育 悲剧/笑话/荒诞剧。
💭 家庭教育的现实一瞥
(昨天还听朋友说他家 小学一年级孩子 课间不许上操场,坐标北京, 火大 😠)